Storia dell’arte contemporanea 2

Obiettivi formativi

Attraverso lezioni di natura seminariale, fruendo di supporti audio-visivi, il corso si propone di fornire strumenti metodologici e critici per la comprensione generale della cultura storico-artistica del periodo preso in analisi. Attraverso le nozioni presentate, ulteriore finalità è l’acquisizione da parte dello studente della capacità di orientamento tra i linguaggi artistici contemporanei più attuali, riconoscendone modi, principali esponenti e opere esemplificative, in relazione al contesto storico.

Altro obiettivo è fornire lo studente di un appropriato bagaglio terminologico e, affinando le capacità di apprendimento, di senso critico nell’utilizzo degli strumenti bibliografici e informatici necessari per l’approfondimento dei temi trattati.

Contenuti del corso

I MODULO (15 ore)

  • 1. Sviluppi: Il panorama artistico dopo le Avanguardie.

II MODULO (15 ore)

  • 2. Nuova contemporaneità: Dalla ricostruzione all’oggi.

III MODULO (15 ore)

  • 3. Attualità: L’arte del nuovo millennio.
  • 4. Elaborazione materiale divulgativo su tema di approfondimento disciplinare.

A conclusione di ciascun modulo è prevista una revisione, quale confronto atto a verificare l’acquisizione dei contenuti affrontati.

Testi consigliati

1) Manuale di Storia dell’arte contemporanea inerente i contenuti del corso (a scelta e da concordare con il Docente).

Consigliati:

  • P. De Vecchi, A. Cerchiari, Arte nel tempo, voll. 2.1 e 2.2, Bompiani, Milano 2000 (parte relativa ai contenuti del corso);
  • R. Barilli, L’arte contemporanea, Da Cézanne alle ultime tendenze, Feltrinelli, Milano, 2014 (parte relativa ai contenuti del corso);
  • D. M. Surace, ArtBites. Storie di contemporaneità nell’arte dal XIX al XXI secolo, Kaleidon editrice, Reggio Calabria 2024 (parte relativa ai contenuti del corso);

2) D. M. Surace, ArtBites. Movimenti, correnti e tendenze dell’arte del nuovo millennio, Kaleidon editrice, Reggio Calabria 2019.

Ulteriore eventuale bibliografia sarà segnalata durante il corso delle lezioni.

Materiale didattico, tecniche e tecnologie usate

Microsoft Office (Power Point), PC, videoproiettore, lettore dvd.